我从事小学教育工作已经有30多个年头了，虽然也参加过很多次学校组织的法律法规学习，但一直觉得法律好像离我们很远。只要自己安分守己，不做违法犯罪的事，法律就与我没有太大关系。

某日，我所带的一个六年级学生，其家长觉得女儿小学毕业就可以出去打工挣钱了，强制孩子辍学。经我多次劝说无效，学校副校长给这位家长讲解了相关法律知识，让其家长明白，我国公民有接受教育的权利和义务。

制止了那位家长的行为后，我陷入了思考：也许大家觉得法律离小学生的生活很远，其实不然。中小学生对自己享有的权利往往知道得很少，法制观念淡薄，当前青少年违法犯罪的行为时有发生。另外，当小学生的合法权益受到侵害时，他们往往不知道该如何维权。作为老师，我们不仅要自己学法、懂法，还要指导学生们从小遵纪守法，用法律来保护自己和他人。

在教学中，我要求自己的学生首先要努力学习法律常识，特别是要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件；其次，要遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养，不要因为一些鸡毛蒜皮的事与人大动干戈，要做到对自己的行为负责，三思而后行；第三，要善于用法律武器来维护自己的合法权益，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严!让守法成为学生的基本素养，并将它作为生活准则来时刻规范和约束自己的行为；希望学生能将“法”根植于内心，从而成为一个理性的守法公民。（张荣华）