有爱，就有温暖的家

——开江县方兴小学关爱留守儿童效果好

地处大巴山深处的达州市开江县方兴小学，依托自身办学条件，深入贯彻上级精神，将留守儿童教育教学和亲情关爱工作抓出了成效。

一是建立健全管理制度，做到有章可循。该校成立了以校长为组长的留守儿童工作小组，坚持定期召开专题会议，将责任落实到人，管理落实到位，尤其是对营养餐的食品安全管理，纳入学校全面管理的重中之重，照章办事，制度逗硬。

二是建立健全档案管理，做到心中有数。该中心校还下辖两所村小，全校300多名学生90%是留守儿童。这些孩子的父母远在外省打工，针对这一特殊状况，校长黄毅想出了妙招：给每一位学生建立亲情卡，将家长的联系方式和详细地址全部登记入册，建立起亲情档案，还设立亲情专线电话，让学生同异地的父母交流沟通，架起一座亲情连心桥。

三是家访工作到位，创新家校教育模式。除了平时日常教育教学工作外，每逢节假日，尤其是每年春节，该校不定期的开展家访，让一年四季奔波在外的家长能看到老师，老师通过家访也能充分掌握学生的家庭教育、成长环境等具体情况，有助于学校改进留守儿童的教育和管理工作。

功夫不负有心人，方兴小学留守儿童关爱工作做得仔细，也为全校教育教学工作奠定了良好的基础，全校师生用真诚夯实了亲情，以亲情构筑起温暖的家。教育教学质量和办学水平连续被上级表彰，也得到社会的充分认可和广泛赞誉。（通讯员 陈先君 高山）