何为法？不同的人在不同的人生阶段都会有不同的答案。我也和大家一样。起初年少无知，以为法是冰冷；然后青年初懂，始知法为保障；到了现在终悟，方觉法有温情。

年少时，我们最初接触的法是父母口中的这个不许、那个不对；是老师口中的上课认真听讲，遵守课堂纪律；是亲戚朋友口中的好好学习，将来才能有出息。这仿佛就是一行行冰冷的文字，镌刻在我们心上，规范着我们的各种行为。年少无知的我们未曾深层次去体会法为何物，只是感觉无形之中有只大手将我们紧紧抱住。

到了青年时代，学习了政治，这个时候我才开始接触到真正意义上的法，才开始逐渐转变我们的认知，对那一行行冰冷的文字有了新的认识。它不仅仅是父母、老师、亲戚朋友口中对你的各种规范。它是社会、是国家对你的约束和保障。以语言文字为载体，为我们提供了一个制度保障。我们现在社会的和谐、生活的安定都离不开法律的保障。如果没有法律作为保障，久而久之，家将不再是家，国也不再是国。青年的我开始体味到这些，开始知道了法是我们正常生活得以正常进行的保障。

现在，我踏上了工作岗位，有幸成为了一名人民教师，才终于顿悟。法不是冰冷的文字，也不仅仅是让我们日常生活得以正常进行的保障，它背后折射出来的是法的温情。每一条法律的确立都是无数人多年心血，是一代又一代立法人呕心沥血的结晶。它体现的是人民的意志，保障的是人民的权益，温暖的是人民的心。《教师法》规定教师平均工资水平应当不低于或高于当地公务员的平均工资水平。这背后所折射出来的正是对教师的温情，是对教师地位和权益的保障。同样，《未成年人保护法》规定任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒，这也是在为我们的未成年人营造一个良好的学习生活环境。

法中温情随处可见，只是我们在日常的生活中常常忽略。感谢“七五”普法，让我成长，让我们一起在普法中褪去青涩，做出改变，成为更好的自己。（宜宾市长宁县中学校  余鹏）