“疫”线教师的一日独白    

李红芬

聂兰是广元朝天区两河口乡小学的一名语文老师兼八年级二班班主任。

天刚微亮，闹钟响起，聂兰开始了一天的工作：提醒家长在群里报告孩子体温、反馈昨日有没有和湖北籍人员近距离接触情况、体温是否正常，并将疫情防控信息及时转发至群里，再三叮嘱家长和学生做好防控。

　　匆匆吃完早餐，聂兰开始针对群里回复的信息进行统计。出现没有按时回复的，除了利用班级微信群点对点提醒外，有的要短信提醒、打电话通知，这些都是每天的规定动作。一一核实清楚，此项工作才算完成。

为有效落实“停课不停教、不停学”的要求，上午11:00，聂兰开始了“空中课堂”在线授课，对学生的寒假作业进行答疑，之后又在群里发送当日推荐阅读篇目，并指导学生学习。

开展线上教学头几天，课堂纪律是聂兰最头疼的事。部分学生不守时、随意进出课堂，线上线下作业完成质量不高……为解决这些问题，聂兰利用班级QQ群、家校共育群、微信、电话与家长联系,反馈学生在线学习情况。“网上作业的检查与批改，会耗费大量时间，还要将结果做统计进行反馈。”聂兰边说边翻出前几日的作业统计情况，随之，映入眼帘的是一大堆表册：《学生网络授课接收数据情况分析表》《作业情况反馈表》……

“老师，网络太差，好像进不去”“老师，怎么一直在转圈圈呢”“老师，怎么什么都看不到”……首次开展在线教学，不少老师都遇到一大堆问题。聂兰说，老师们在家运用多种软件开展网上教学，摸索了几天才熟悉。

下午，聂兰将学校教师群里发送的防控知识发送给每一位家长，确定信息被接收后，又开始备课。为了保证在线教学效果，聂兰打电话给同事，商讨后期学生学习的内容与方式。

　　窗外繁星满天，灯一盏盏亮起来。一天的工作即将结束，聂兰整理班级群里家长回复信息情况，在群里进行总结、梳理，并提醒家长做好第二天的信息上传。

“这个寒假是我从教以来最特别的一个假期，虽然每天不用出门，但是时时刻刻精神都高度紧张。”聂兰说，不仅如此，作为语文教研组组长的她，还要时刻关注组内教师的健康状况，汇总年级组的相关信息，及时为学生提供预习和复习课程的内容。另外，还要时刻关注学校及上级部门下发的各类通知，手机24小时都攥在她手里。

　　这就是一名基层教师工作的“一日独白”，没有惊险曲折，也不够波澜壮阔，但每一分每一秒的坚守，都为学生们筑起一道安全防线，架起学校和家庭一座爱的桥梁。