51网讯（赵登贵 记者 吴健）2022年以来，绵阳市涪城区教育工会深入学习贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想统揽全区教育工会工作，在区总工会、区教育工委和区教体局的正确领导下，在市教科文卫工会的关心指导下，坚持以服务教职工为出发点，以提升教职工幸福感为着力点，聚焦优质均衡教育，团结带领全区基层工会和教职工，为涪城科教强区贡献智慧和力量。

立德树人 加强思想引领

区教育工会牢固树立“听党话，跟党走”的思想，把党对工会工作的要求贯穿于所有工作之中，把党的路线方针政策和决策部署落实到工会各项工作中，落实到每一位教职工；精心组织开展了形式多样的学习培训活动，切实做到学深悟透弄懂，畅通学习交流渠道，着力提升工会服务能力，不断适应新时代工会工作新要求。

搭建平台 丰富工作载体

全区积极营造精益求、精爱岗敬业的新风尚，创新开展富有教育系统特色的岗位建功活动，进一步激发广大教职工的创新创造活力；多渠道宣传劳模、名师的先进事迹，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造全区教职工“人人争当劳模”的良好氛围。

2022年教师节当天，“涪城名师堂”正式挂牌。它是目前国内第一个在县区行政区域内为教师建立的名师堂，也是区域重要的师德师风教育基地。区教育工会利用名师堂开展全区教师的师德师风教育，畅通了教师职业发展通道，激发了教师成长成才活力。通过市内外同行团队的参观和学习，扩大了区域教育影响力。为更好发挥名师创新工作室的辐射作用，全区已经建设40个名师工作室，市区总工会联合建设名师工作室2个。组织开展了涪城区“强国有我 为党育才”青年教师赛课比赛，选送精品课参加绵阳市比赛63人荣获一等奖，位居全市第一。

深化内涵 推进阵地建设

区教育工会以职工之家、职工书屋、创客空间和心理驿站等示范点建设为依托，围绕开展“推荐好书、分享美文、体验经典”等活动项目，建成四川省职工教育基地1个，1个市区教职工示范心灵驿站，10个区级职工之家，11个区级教职工心理咨询室；继续开展家庭文化年“读书伴我成长”的交流体验活动，不断提高教师的科学知识、人文素养及创新能力；以增强工会活力为重点，拓展服务渠道，开展“走进职工之家”交流活动，开展工会工作优秀案例、明星社团项目评比，强化内涵建设，不断提升工会工作的热度和温度；关注女教职工的特殊需求，进一步推进“妈咪宝贝屋”建设工作，建设市级示范“妈咪宝贝屋”1个。延伸服务功能，加大特色创建，为教工亲子教育及女教工提供更贴心的交流、互动平台。

创新服务 构筑暖心品牌

区教育工会率先开展“科技创未来”职工子女暑期普惠爱心托管服务，成立项目实施小组，坚持公益普惠自愿原则，突出“安全性、规范性、服务性”，在城郊、城中和城南选择3所学校开办6个暑期普惠托管班，坚持以“特色主题活动+健全人格塑造（体质测评与心理疏导）+游戏互动+创新自主作业”为核心内容，利用学校科技室、图书馆、舞蹈室和运动场馆等，引导孩子开展红色教育、科普知识、国学传承、音乐绘画、礼仪安全、文体活动、心理培训、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务；为孩子提供免费午餐，整合投入资金近30余万元。进一步健全和完善区、校两级帮困送温暖制度，在对全区教育系统教职工开展帮困送温暖对象摸底调查的基础上，切实做好“涪教至爱送温暖活动”，做到“应帮尽帮”，落实送温暖资金13万元。弘扬“我为人人、人人为我”的社会风尚，积极开展教育系统“涪教至爱”爱心公益活动；做好“职工互助保障、教师补充医保、工会会员保障服务卡”全覆盖服务工作，全系统全面注册“川工之家”，认证高达6972人；深入开展集体协商，架起学校与职工的“连心桥”。深入基层一线，走进幼儿园，调研座谈，开展疫情下的集体协商，确定了全区民办幼儿园行业岗位工资标准，推动民办教育机构建立健全教职工工资分配共决机制、正常调整机制和支付保障机制。依法维护民办幼儿园教职工的合法权益，维护了校园和谐稳定，又推进全区民办幼儿园行业健康持续发展。

开展活动 激发职工活力

区教育工会进一步关心教职工的身心健康，各基层工会开展教职工喜闻乐见的文体活动。组织开展羽毛球、气排球、健步走等线上线下活动，组织开展“三八”妇女节、“五一”劳动节、端午节、中秋节、国庆节等主题活动，选送优秀传统文化、心理健康等体验课程；继续开展艺术人文知识讲座，走进经典诵读、教职工书画展等活动，分类指导教工文体社团的工作，为丰富教师的业余生活，提升教师的艺术人文素养搭建交流互动平台；开展职工工间操比赛。为深入贯彻落实全民健身国家战略，提高涪城区机关、企事业干部职工的身体素质和心理健康水平，树立全区干部职工健康生活、快乐工作的发展理念，组织开展了“我运动·我健康·我快乐”为主题的涪城区职工工间操竞赛活动，全区19个工间操活动优秀组织单位代表和400名基层工会会员参加活动。

夯实基础 凸显工会亮点

各学校将课堂“搬”进家中，计划学习、智力游戏、快乐运动和家务实践体验等，丰富多彩的“空中课堂”让同学们的居家学习生活充实而快乐；各幼儿园以“释放天性 快乐生活”为主题，通过手工制作、科学实验、趣味游戏等方式培养孩子们的学习兴趣，在愉快的情绪中培养动脑、动手能力，让孩子们在游戏中的自我成长；各中小学校精心设计线上教学内容，通过直播讲解、推送网课、线上反馈、解题演示、线下练习等多种方式有计划地教学，确保重点难点讲解到位，高效落实教学目标；全区学校积极倡导学生居家生活遵守作息规律、强健体魄，结合兴趣和条件自主选择合适的室内运动方式，有目的、有计划地开设居家实践活动，提高生活自理能力和劳动技能；持续强化“高质量、有特色、可持续”发展培养模式，构建区域教育研学协作体，出台《涪城区优质课堂教学标准》，全面提高教学质量。扎实做好高中教育综合改革，聚焦“双特生”培养战略，深化普职融通，全面推进高中公、民办教育协同发展。全区74项特色项目入库管理，58项课题成果在区内外推广，18人次科研课题获省级表彰，58位教师在市级及以上各级竞技竞教比赛中获奖，义务教育、高中教育质量持续领跑全市。创新开展“大学区”制改革，促进教育公平与质量提升。形成“集团化办学全覆盖，九年一贯‘贯通’培养”发展新格局，实现城乡紧密型教育共同体全覆盖，做大优质教育总量。教育“双减”经验全省交流推广，着力构建良好教育生态；坚决压减学科类校外培训机构，促使校外培训机构转型转向发展，学科类培训机构由原来的149家压减至13家，压减率为91.3%。实施“星火”计划，推动功勋教师、教书育人楷模、特级教师、专家教师、学带教师、骨干教师主动向学区内乡镇学校、薄弱学校流动。秋季共安排8位教师（专家教师3名〈含特级教师1名>学带教师2名，骨干教师3名）到7所乡镇或薄弱学校建立8个名师工作室，以项目为引领，每个项目由1名领航名师和2至6名教师（班主任）组成。共设立以教师培训、课程建设、校本研修、学校特色建设等为主题的8个项目，辐射教师400余名，受益学生7000余名。“星火计划”有效提高乡镇学校和薄弱学校教师的业务水平、研修能力和课程建设等能力，从而提升乡镇学校和薄弱学校的整体办学水平，促进全区教育优质均衡发展。其经验做法受到《人民日报》点赞。