为了孩子健康成长，再忙也要做个好妈妈

吴歌 中国水利水电第七工程局安装分局

教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功，孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤，孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。我的宝贝彦宇尽管在出生时只有六斤六两，尽管因为太瘦肚脐一直鼓鼓的，尽管在刚出生的时候总是睁一只眼闭一只眼，做足了官僚的样子，但是他有一双细长的大手和大脚，有疼爱你的家人，妈妈相信总有一天他会长的和爸爸一样高，不，一定比爸爸高,总有一天会比妈妈更聪明。

在我的眼里，彦宇是一个独立、有个性、有尊严的人，还记得小的时候，彦宇神情自若背着书包的样子，指着大街上广告牌“温故而知新”的样子，他倒拿着书读着《七只小羊和狼》的样子，他穿着妈妈的大拖鞋的样子，他学姥姥戴上眼镜的样子……他的每一个样子都深深的刻在妈妈的心里，他的每一个样子都告诉妈妈你一天天在长大，他的每一个样子都好像在对妈妈说“我就是个小人精”。

时间过的真快，弹指一挥间，彦宇跨入校门成为了一名小学生，刚进校门的第一周，每天妈妈都能接到老师的投诉，折树枝啦，扔石子啦，上课说话啦，摘花啦…..让我不知所措，我只有在摸索中寻找适合教育孩子的方法和技巧，与孩子共同成长。

由于种种原因我不能放弃自己的工作而去做一个全职妈妈，那我就坦然地去接受和面对，在时间和精力上我可能不敌全职妈妈，但我坚信时间是挤出来的， “工作忙”不应该成为妈妈的借口，但只要方法运用得当，“忙妈妈”也能教养出好孩子，而且事业和孩子带给我的将是更加完整的幸福。其实，刚开始我也是挺矛盾的，孩子的爸爸是项目负责人，经常没日没夜地忙，出差就更是家常便饭，指望他肯定是不行的。而我也是项目财务主管，工作压力也很大。考虑再三，经过几个多月的思想斗争，最后还是决定咬牙坚持下去，不做全职妈妈。因为，我相信自己能够让孩子感受到，所需要的一切都要靠自己的努力获得。一个与时俱进的妈妈，一个拥有自信和独立精神的妈妈会是孩子的骄傲。

在教育中，我树立了自己的育儿原则：培养良好的习惯，健康快乐的成长，学习成绩可以。我及时发现问题，就立即寻找解决问题的办法，比如和老师沟通后，得知我的孩子不积极发言，老师和我共同商量对策，老师在学校就是多提问，越不举手，越要提问，我在家就和孩子约法三章；你今天积极举手没有，要是举手5次，我就给你记星，累计到一定数量，我就兑现礼物，结果孩子在积极举手发言这个问题上有了很明显的进步。

还有我的孩子比较胆小，不善于在公开场合展示自己，非常怯场，在公共场合发言尤为明显，班级举办故事会，我就先从网上下载有关故事，然后用孩子的语言讲给孩子听，让他听懂这个故事，接着我们家模拟召开故事会，轮流当演员和观众，鼓励孩子，勇敢的走上台，只要迈出这一步，就离成功又进了一小步，终于，在周末的故事演讲会上，在老师的鼓舞下，孩子终于走上讲台，虽然现场表演的不是很好，但是这是他第一次克服胆怯，找到自己的自信心。

再比如在孩子作息时间上的安排，一定要让孩子在9点之前入睡，起床时间也不能随孩子当天的身体状态及当时情况而放任自流，要明确定下一个固定时间，如以6点30至7点起床为限，借以帮助孩子养成具有规律性的生活习惯，改变拖拉的习惯。

但是，孩子毕竟是孩子，有很多做人和做事的道理需要我们循循善诱的告诉他，要给孩子成长的过程和时间，南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，但不是泛泛的表扬，要具体，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，他就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，也离不开家长的辛勤付出，利用一切可以利用的时间同孩子在一起。如果是由于工作忙碌而不能陪伴孩子，那是我不能科学地分配和利用时间，工作和孩子并不是一道两难的选择题，两者相互融合的生活将会更幸福。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，我有理由相信，有父母的陪伴，有老师的科学指导和无微不至的关爱，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！