做幸福教师，育合格人才

袁菊华 巴州区化成镇中心小学

说起幸福，谁都向往。谁不想做一个幸福的人，过上幸福的生活？可是幸福究竟是什么呢？一千个人就有一千种回答。尤其是做教师是否幸福，有很多人质疑。许多教师自己认为当教师就是吃苦，就是奉献，就是清贫，就是牺牲……社会上很多人认为当教师就是平凡，就是单纯，甚至就是平庸……然而我，一位任教已经二十多年的女教师，却一直觉得自己很幸福！我想大声告诉所有的人，做教师真的很幸福！这种幸福根植在我们心里，需要我们用心灵去感受，需要智慧的眼睛去发现！

用一颗感恩的心去感受幸福

二十多年前，当我在志愿书上填上“教师”这个职业的时候，遭到很多人的非议：有人说教师太平凡；有人说教师不会有太大出息；有人说教师太清贫，养家糊口都困难；甚至有人说教师就是“臭老九”“教鞭子”，没有社会地位，没人瞧得起，甚至包括自己的学生。说实话，当时我后悔过，我埋怨过自己错误的选择。工作的时候一直觉得自己抬不起头来，而且偶尔也确实经受过不少难堪。让所有的人都没有想到的是教育改革的春风很快地吹遍了神州大地，党和国家领导人英明的领导，改变了几千年来人们对教师的偏见，过去的“教书先生”真的被人们尊称为“人类灵魂的工程师”；教师终于能在美丽舒适的校园里，在宽敞明亮的教室里快乐的奉献自己的青春和满腔热血；还有教师的工资待遇终于有了较大的提高，虽不能和许多部门相比，但生活也改善不少——这一切的改变最大的改变就是教师的地位真的变了！所以我很感谢英明的领导给教师带来的幸福！改革的春风给我们带来了幸福的春天！我相信我们教育人一定会在教育的春天里做一个真正幸福的教师，尽情的施展我们的才华，挥洒我们的汗水，为祖国大花园浇灌出最灿烂的花朵！

用智慧的眼睛和平和的心态去发现幸福

许多人认为幸福生活就是吃好、穿好、玩好、有用不完的钱、有享用不尽的金银首饰、不劳而获——其实他们错了！享用不尽的物质生活并不代表真正的幸福，这些东西如同昙花很容易消失，经不起时间和岁月的考验。我认为真正的幸福应该是一种精神境界；是劳动，是付出，是分享，是收获，是一个快乐的眼神，是一缕开心的微笑，是一种平和的心态，是一种自己的感觉……作为教师，我们的幸福别人可能不会明白，但是我们自己一定很清楚：我们用辛勤的汗水滋润着一颗颗幼嫩的禾苗，让他们从一无所知到才华横溢，从牙牙学语到胸怀大志，从不经风雨的幼苗到参天大树，这些就是我们的幸福！在孩子解出难题后的眼神里我们感受到了幸福；在孩子成功的喜悦中我们品尝到了幸福；在孩子渴望的眼神里我们寻找到了幸福；在孩子一天天长大的身体里我们分享到了幸福……也有许多教师不这样认为，他们说这些能值几何？能与荣华富贵相比吗？其实我想说的是；尊敬的老师们调整心态吧，只有知足才能常乐！其实别人拥有的我们有可能也会拥有，然而我们拥有的不一样的幸福，别人永远也不可能拥有! 这就是我们身为教师最难得的幸福。

在不断提高自己，完善自己的充实生活中获取幸福

教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但他应当如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果；但他应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火；我们应该像蜡烛一样照亮学生的同时也照亮自己。我们应该给自己一个梦想，一个目标，在实现梦想和目标的同时不断给自己充电:学习一些教育新理念，革除一些陈旧的老观念；利用信息时代的先进技术多了解一些国家大事，明白我们肩负的神圣使命；尤其是多读一些有用的书，在书中和名家对话，和品德高尚的人交流 ，让我们的心归于平静，穿越岁月的迷雾，锤炼教育的智慧，像春雨滋润万物一般默默地把快乐的心态传递给孩子们，让他们快乐地学习，健康地成长。我很佩服金庸先生的一句话“只要有书读，做人就幸福。”其实多年以来我一直用这句话来鞭策自己，同时我也正尝试着让我的学生也喜欢上这句话。我希望自己不断提高，不断完善，与学生一起成长，在这种境界里获取我们作为教育人特有的幸福！

有苦亦有乐，幸福就在不经意间

有首歌唱得好:“幸福就是毛毛雨……”是啊，教师的工作繁重琐碎，平凡普通，怎能不像毛毛雨呢？三尺讲台是我们的阵地，一支粉笔是我们的武器，几本教科书是我们的资源，悠扬的铃声是我们冲锋的号角，一张张笑脸是我们工作的动力，一摞摞作业本是我们攻克的堡垒，学生的成功成才是我们的回报……这无数个，无数个的不经意，在别人眼里也许是枯燥、是乏味，却让我们变得充实，却让我们收获了快乐，却让我们创造出了许多许多的永恒！所以我可以骄傲地说：我自豪，我是教师！我幸福，我是女教师!我要用新时代教师的职责严格要求自己，把一颗火热的心完完全全投入到我钟爱的教育事业中，关心爱护每一个孩子，培育出一批又一批合格人才，做一位永永远远幸福的老师，犹如一朵娇艳的玫瑰！